Grow your Team

Bagian-Bagian Experiential Learning (Siklus Kolb)

Menurut Kolb’s Experiential Learning Cycle, proses pembelajaran terdiri dari empat tahap:

1. Concrete Experience (Pengalaman Konkret)

Peserta mengalami langsung suatu aktivitas baru atau situasi tertentu. Tahap ini merupakan dasar dari pembelajaran, di mana mereka menghadapi tantangan atau situasi nyata.
Contoh:

• Bermain peran dalam simulasi bisnis
• Melakukan kegiatan rafting untuk membangun kerja sama tim
• Mengikuti workshop interaktif

2. Reflective Observation (Observasi Reflektif)

Setelah mengalami aktivitas, peserta mengamati dan menganalisis apa yang terjadi. Mereka merefleksikan perasaan, reaksi, dan dampak dari pengalaman tersebut.
Contoh:

• Diskusi kelompok setelah menyelesaikan permainan strategi
• Menulis jurnal tentang pelajaran yang diperoleh dari suatu tantangan
• Sesi berbagi pengalaman setelah melakukan outbond

3. Abstract Conceptualization (Konseptualisasi Abstrak)

Pada tahap ini, peserta menghubungkan pengalaman mereka dengan teori atau prinsip yang relevan. Mereka mencoba memahami konsep yang mendasari pengalaman tersebut.
Contoh:

• Mengaitkan pengalaman kerja tim dalam paintball dengan teori kepemimpinan
• Menganalisis strategi yang digunakan dalam permainan problem-solving dan menghubungkannya dengan manajemen proyek
• Mempelajari teori komunikasi setelah mengalami tantangan berbasis komunikasi

4. Active Experimentation (Eksperimen Aktif)

Peserta menerapkan pembelajaran yang mereka dapatkan ke dalam situasi baru atau kehidupan sehari-hari. Ini memungkinkan mereka untuk menguji efektivitas konsep yang telah dipelajari.
Contoh:

• Menerapkan keterampilan negosiasi yang dipelajari dalam simulasi ke dalam pekerjaan nyata
• Menggunakan teknik komunikasi efektif dalam presentasi kantor
• Menerapkan kerja sama tim yang diperoleh dari kegiatan outdoor ke dalam proyek kerja